Fórum Sociológico, Unidade 3

Educação, escola e as desigualdades sociais

Educação implica, em primeiro lugar, que pensemos sobre a relação entre educação, escola e sociedade. A escola é um lugar onde o conhecimento é transmitido de forma democrática, igualmente para todos os alunos. Porém isso não impede de haver desigualdades.

Dentro da sociedade cada classe ou grupo social possui uma determinada influência cultural, que em uma escola estarão todos inseridos num mesmo código de ensino. Que isto pode implicar na formação do aluno dentro do sistema de educação e formação da aprendizagem. A educação escolar, no caso das crianças oriundas de meios culturalmente favorecidos/casses sociais dominantes, seria uma espécie de continuação da educação familiar, enquanto para as outras crianças desfavorecidas através da família por não possuírem certas conduções econômicas e por não terem uma maior contato direto com coisas concretas lugares e informações facilmente acessíveis para aqueles mais favorecidos, o que significaria algo estranho, distante, ou mesmo ameaçador. A posse de capital cultural favoreceria o êxito escolar, em segundo lugar, porque propiciaria um melhor desempenho nos processos formais e informais de avaliação.

A escola dissimuladamente valoriza e exige dos alunos determinadas qualidades que são desigualmente distribuídas entre as classes sociais, notadamente, o capital cultural e uma certa naturalidade no trato com a cultura e o saber que apenas aqueles que foram desde a infância socializados em uma cultura legítima podem ter.

Acredita-se que por meio da escola pública e gratuita seria resolvido o problema do acesso à educação e, assim, garantido, em princípio, a igualdade de oportunidades entre todos os cidadãos. Os indivíduos competiriam dentro do sistema de ensino, em condições iguais, e aqueles que se destacassem por seus dons individuais seriam levados, por uma questão de justiça, a avançar em suas carreiras escolares e, posteriormente, a ocupar as posições superiores na hierarquia social. De fato, o êxito escolar dependerá das qualidades individuais de cada aluno, enfrentando as desigualdades existente não somente na educação escolar mas também proveniente das influências socioculturais da sociedade.